疫情防控期间，为保证学院复学应急处置办法的有效性、可靠性，确保学院教师熟悉应急处置全流程，明确各自工作岗位内容、要求和方法，4月30日上午，学前教育学院开展了新冠肺炎疫情防控应急演练，学院全体行政人员、17级初起本各班主任及任课教师参与本次演练。

演练开始前，学前教育学院党总支书记马洪秀在学前会议室317主持召开了演练培训会，学前教育学院副院长张升峰按照《学前教育学院春季开学上课环节应急处置演练方案》对所有参与人员做了详细分工，并提出演练要求。

随后，全体人员各就各位，开始正式演练。

模拟场景一：学生间隔排队，接受体温检测

学前教育学院党总支副书记陈玲玲作为联络员，组织学生间隔2米进行排队，接受体温检测，测温员与记录员相互配合，完成体温检测与记录，体温正常者排队进入教室，由任课教师指导按顺序入座。

模拟场景二：上课过程中学生主动发现身体不适时应急处置

上课过程中，学生报告身体不适时，任课教师通知学院联络员引导身体不适者至临时留观点，通知留观转诊组负责人、班主任及心理辅导员至留观转诊点，对身体不适者进行心理安抚，医务人员据实际情况诊断后决定是否报告学校领导、启用学校应急预案，班主任要做好后续跟踪和处置。

同时，任课教师对教室进行现场拍照记录，并通知学院领导，组织其他同学进入备用教室间隔就座，根据学生的紧张程度，请示学院领导后，邀请学校心理辅导老师对学生进行安抚。

在模拟演练结束后，演练人员回到会议室进行总结交流。张升峰院长对演练中的出现的问题进行了分析，提出任课教师要全方位设想上课过程中可能会出现的问题，并熟练掌握应急措施。

马洪秀书记肯定了全体人员在演练过程中的表现，并指出任课教师在整个过程中担任主要角色，会带动整个班级情绪，因此出现紧急情况时，任课教师要沉着应对，在完成教学任务的同时做好班级舆情管理。

本次演练加强了教师在复学期间的疫情应急处置能力，检验了学院各项防控方案的有效性、流程的科学性，使学院不断完善应急处置方案，切实为17级初起本顺利复学提供了保障。