计算机应用基础课程

教学工作安排

 

本课程4学分，64学时（每学时50分钟），开设一学期。

本课程的教学任务是：通过对计算机基础知识、windows操作系统、文字处理软件、电子表格处理软件、演示文稿软件、计算机网络基础、计算机安全、互联网应用等知识的讲解，以及进行相应的上机操作训练，使学员达到全面了解和掌握计算机基本知识，熟练操作使用计算机及常用软件的目的，提高学员在日常工作和生活中运用计算机的能力。

本课程共有六个教学环节：面授集训、日常自学、送教下乡、在线辅导、平时测试、实践教学。六个教学环节完成后，省电大统一组织期末考试和课程学习考核，对学员学习“计算机应用基础”课程进行结果性评价。

一、面授集训

由市电大指导县（区）电大组织实施。主要是对“计算机应用基础”课程的内容体系、知识要点、重点难点等进行讲解，帮助学员尽快掌握课程知识体系，同时根据课程的特点有针对性地教授科学的学习方法，上机进行实作训练，提高操作使用能力。面授内容包括讲解教材、上机实作、实时测试等。“计算机应用基础”课程面授集训时间不少于3天（每天6学时，共18学时）。具体安排如下：

 

 

次数	集训时间	讲授内容	教学活动	实施单位
1	学期初 （1-4周）	第1、2、3章	1.介绍课程学习要求； 2.讲述相关章节内容并上机实作； 3.进行第1次上机测试。	县（区）电大
2	学期中 （8-12周）	第4、5章	1.讲授相关章节内容并上机实作； 2.进行第2次上机测试； 3.进行第1次实时测试。	县（区）电大
3	学期末 （16-18周）	第6、7、8章	1.讲授相关章节内容并上机实作； 2.进行第3次上机测试； 3.进行第2次实时测试。	县（区）电大

为了便于教师演示教学，本课程的面授集训活动需要在授课教室配备电脑、投影、幕布等教学设备，其中电脑应安装与教材内容一致的相关软件。

第1、7、8章和第6章的第1、3、4节内容，以讲授法为主；第2、3、4、5章和第6章的第2节内容，以演示法为主。

二、日常自学

这是学员开展学习的常态化方式。学员要通过自学，全面掌握“计算机应用基础”课程的知识体系，同时加强操作使用训练，提高操作使用能力。自学不少于31学时。学员根据教学进度安排，结合个人的工作和生活实际，自主安排平时的学习。日常自学主要包括两方面内容：一是自学教材。教材是最重要的学习资源之一，绝大多数教学活动都要紧扣教材展开，学员应做好相应的预习、学习和复习。每章内容均有学习目标，本章小结及课后练习；每节均有基础知识、学习任务、动手实践、拓展知识四部分内容。学员要结合面授集训，通读“计算机应用基础”教材，全面深入地学习研读教材内容，认真思考和做好课后练习，并参照教材中的教学案例，结合实际操作使用计算机。二是自学课件。学员访问“山东基层干部学习网”（网址：http://jcgb.sdtvu.com.cn），在线学习相关视频课件和文本资源，对照进行操作练习。通过自学教材和视频课件，全面了解和掌握“计算机应用基础”课程的内容体系、重点难点、操作使用方法，加强上机练习，提高计算机操作使用能力。

三、送教下乡

主要对学员在日常自学“计算机应用基础”课程中遇到的个性化疑难问题上门进行解答。送教下乡不少于6学时。县（区）电大按照邻近原则将学员划分为若干个学习小组，任课教师以学习小组为单位，到乡镇进行当面辅导解惑，指导实际操作。“计算机应用基础”课程安排两次送教下乡，时间安排在两次面授集训之间，各市、县（区）也可根据本地农时和工作安排做出适当调整，地点由各市、县（区）电大与有关乡镇（街）沟通后确定。时间、地点确定后，提前通知到学员本人。

四、在线辅导

主要是针对学员在学习“计算机应用基础”课程中遇到的共性问题，或需要在面上进行讲解的问题，由省电大任课教师通过“山东基层干部学习网”，对学员统一进行在线辅导。在线辅导不少于3学时。共安排两次，每次不少于90分钟，分别在学期中和学期末进行（届时将提前下发通知作出安排）。县（区）电大要及时通知和督促学员按时参加网上辅导活动，不能参加的，可在网上辅导结束后，及时到“山东基层干部学习网”观看网上辅导实录课件。具体安排如下:

次数	辅导时间	辅导内容	辅导教师	备注
1	第13-15周	1.计算机基础知识； 2. Windows 7操作系统基本操作； 3. Word 2013文档处理操作； 4. Excel 2013表格处理操作。	董彩云 郭玲玲 邹燕	第2次面授集训之后
2	第17-19周	1. PowerPoint 演示文稿操作； 2. 上网操作及组建局域网； 3. 病毒及病毒处理。	邹燕 刘声田 刘金蕾	第3次面授集训之后

五、平时测试

主要是对“计算机应用基础”课程教学过程中，学员日常自学和集中面授的质量、效果进行检验，实现以测促学，确保教学质量。由县（区）电大组织实施，任课教师根据教学内容拟定测试题目，对学员进行阶段性考查。平时测试分为上机测试和实时测试两种形式，成绩登记存档，市电大检查验收，纳入学员“计算机应用基础”课程学习考核成绩。上机测试的有关情况和实时测试的纸质试卷要存档备查。

1．上机测试。由市电大指导县（区）电大面授教师组织进行。安排三次上机测试，在集中面授或实践教学时安排。内容包含日常自学、面授集训、实践教学有关知识，重点测试计算机操作使用能力，每次满分为100分。

2．实时测试。安排两次实时测试，在第2次和第3次面授集训结束前半小时进行，主要考查学员日常自学和当次面授的学习效果，每次满分为100分，为闭卷测试，试卷当堂上交。题型题量要求：填空题20个，单项选择题20个，判断题20个，简答题10个，实践题5个。

上机测试和实时测试要注重基本知识点和重要知识点兼顾。实时测试要将如何管好用好远程教育站点、发挥好远程教育作用列入测试范围。

六、实践教学

主要是将理论与实践结合起来，深化学员对“计算机应用基础”课程知识的理解，提高学以致用的能力。实践教学不少于6学时。学员在老师的指导下，在计算机机房集中实践练习1次，并由课程的集训教师现场指导。实践内容以教材中的教学案例练习为主，学员要结合工作实际学习和交流计算机的操作方法和使用技巧，教师要及时对学员提出的问题进行答疑和示范。有条件的，还可由县（区）电大统一组织学员参观当地的软件园、大型IT企业或者影响力较大的电子商务公司，增强对计算机及其应用的了解；也可聘请专家针对本门课程相关内容举办专题讲座。

六个教学环节完成后，省电大统一组织课程学习考核，对学员学习“计算机应用基础”课程进行结果性评价。学习考核实行百分制，满分100分，60分为及格，达到及格及以上即获得4学分。学习考核由两部分组成：平时测试和期末考试，各占总成绩的50%。其中，平时测试，三次上机测试和两次实时测试卷面分均为100分，各占总成绩的10%；期末考试，卷面分100分，由省电大统一命题，统一考试时间、统一阅卷，省、市电大巡考，考点设在县（区）电大。各项成绩按比例折算后，所得分数的总和即为学员“计算机应用基础”课程的考核成绩。