根据《全国学校艺术教育工作规程》（教育部令13号）、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014] 1号）及省市艺术教育工作的总体要求，云顶国际网上平台坚持把艺术教育融入学校人才培养体系、纳入人才培养方案，充分发挥艺术教育的育人功能，促进大学生的全面发展。学校各项艺术教育工作顺利开展，取得了积极成效。现将云顶国际网上平台艺术教育发展具体情况报告如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入学校艺术教育全过程，引领全校大学生在接受艺术教育和参与艺术实践过程中提高艺术修养，培育深厚的民族情感、树立正确的审美观念、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀、提升审美情趣，陶冶高尚的道德情操、激发想象力和创新意识，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、艺术教育发展情况

1.组织保障到位

学校根据艺术教育发展建设，根据部门需求、学院需要的原则对资金需求提供有力保障，在组织管理方面由教务处牵头，艺术学院具体负责，各专业教研室积极配合，全校艺术课程各项教学任务得以合理落实和实施。

2.艺术教育教学设施齐全

学校为艺术课程教学和实践配备齐全。建筑面积1.38万㎡艺术楼设施齐全，有琴房260间、数码钢琴教室3间、声乐教师10间、舞蹈房8间、专业画室6间、国画教室、书法教室、陶艺教室、化妆教室及588㎡的演播厅1个。这些艺术教学场所在满足正常艺术实践教学、科研的基础上，课余时间面向全校学生开放，有效地促进了艺术教育活动的开展和实施，充分满足大中型艺术教育活动需求。

3.学校艺术课程及师资情况

学校艺术类教育专业现有音乐教育、美术教育。其中音乐教育专业核心课程6门声乐、舞蹈、钢琴、中西方音乐简史与欣赏、小学音乐教学论、歌曲伴奏。艺术类专业基础课6门书写技能、基础乐理、和声、艺术概论、视唱练耳、合唱与指挥；美术教育专业核心课程6门中外美术史及作品赏析、油画、中国画、设计手工、儿童美术创作、小学美术教学论。艺术类专业基础课4门书写技能、艺术概论、素描、色彩。目前全校艺术类专任教师78人，音乐类专任教师56人、美术类专任教师22人。

4.加强社团建设

为丰富学院校园文化生活，提高大学生艺术修养的审美素质，学校积极发挥学生社团在丰富学生课余生活中的作用，指导社团活动，活跃校园文化。举办“百团大战，青春无限”—2020年学生社团集中纳新展示活动，全校25余个艺术社团参与其中，展现自己风采，推广社团文化，吸引了更多青年学生加入到社团活动中来。开展“乘风破浪，筑梦远航”社团展演暨迎新演出，并通过抖音平台在线直播。

5.教育教学

随着专业的增加、学生数量不断增长，进行艺术教学的科学性探索，是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。艺术课堂教学追求知识、方法、人的三位一体。在艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构、实施符合学生学情的教学方法、注重育人成效，将这三个方面作为一个整体来抓，作为重点来抓。具体工作安排如下:

（1）学院加强学术性研讨，聘请相关专业、行业专家学者来校进行交流指导，提升艺术教育工作的高度和深度。

（2）进一步更新教师的教育观念，进行教学方法、教学手段、教学内容的改革，探索线上、线下、校内、校外多平台立体化的艺术育人模式。坚持系统性、协作性、科研性相结合。坚持“教”“学”相长，学科融合、各专业互通，建立大艺术教育的观念，实现综合艺术素养培养提升。

（3）深入课程改革，打造艺术教育精品课程。进行优质课、精品课程建设，打造艺术教育特色课程，通过教学改革，实现混合式课程建设，提升课堂教学质量。

（4）加强艺术教师培养力度，提升艺术教师基本功。通过“老带新”、“传帮带”、“送出去”、“请进来”加强对教师的培养力度，通过示范课、观摩课、教师说课程、参加讲课比赛等活动提升教师业务能力，培养骨干教师。积极组织教师参加各类比赛和外出参观学习，通过参加活动，全面提高教师职业素质。

三、下一步打算

1．规划好学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。

2.开展高质量艺术社团活动，进一步丰富学生课余生活，促进学生全面发展。通过组织艺术活动，加强艺术教育导向，提升艺术教育质量。

3.进一步打造艺术教育队伍，培养业务能力强、教学效果好的双师素质教师。

4.继续深化内涵建设，进一步凝练打造亮点、特色，不断扩大社会影响。