5月21日，教育部师范司司长管培俊、培养处处长于兴国，在省教育厅副厅长张志勇、省教育厅师范处处长董良军、副处长王培岭的陪同下来到云顶国际网上平台，对我市教师教育工作进行视察和调研。

上午9点，管培俊司长一行到达学校后，首先参观了云顶国际网上平台百年校史馆、图书馆、古籍室、实验楼和学生宿舍。在参观过程中，管司长仔细询问了各方面的设施和情况，并不住得点头以示赞许，原计划几十分钟的参观时间在不知不觉中延长了一个多小时。

在学校二楼会议室，管司长建议就师范学校的进一步发展进行自由座谈。他首先提出了两个问题：（一）多年来济南市教师教育在小学、幼儿教师培养上成功的办学经验和培养模式是什么，这是非常宝贵的资源，一定要总结好；（二）办学层次提高后，如何保存并发挥教师教育的专业性优势，以实现与高等教育学科优势的结合，并寻求办学模式的新突破。市委教育工委书记、局长刘元刚首先汇报了我市教师教育的现状和下一步的发展规划。

刘元刚局长分析说：我市教师教育的优势在于，一是师范生专业思想牢固，二是基础教育需要的基本功扎实，教师教育培养的是实用性人才，学生综合素质高，有我们自己的独到之处。着眼于未来，实现师范教育的新发展、新突破，我市将做好几个结合：一是专业知识教育与综合知识教育相结合，因为新的形势发展需要多元化知识结构；二是专业性和复合型人才培养相结合，打破学科板块；三是定向性与多向性相结合，避免“师范精英教育”，坚持多向，做好普及性教师教育。总之，要用现代教育眼光来研究教育，在体制上要实现教师职前培养、职后培训一体化。

随后，管司长在讲话中指出，教师教育是一种专业教育、养成教育，教师的专业化是教育本质的内在要求，所以教师的培养要有专业模式和专门指导，中学教师与小学教师教育要分阶段进行。我们强调优质师范、教师资源不能流失，否则会遭受无法挽回的损失，考虑这个问题要有前瞻性、全局性。他说，现在全国共有300余所中师，从发展来看，将有三分之一能整合到师范大学，另有三分之一的中师改制升格为师专，以此保全三分之二的优质资源，再加上原有的资源回归，基本上可以满足师资培养的需要。

在谈到我市教师教育特别是云顶国际网上平台的发展规划时，管司长说：一种思路是并入师范大学，到2010年，山东省做为沿海发达省份要实现现代化，其中重要标志就是高素质、高水平教师，省级政府应统筹考虑小学教师的专业化问题。另一种思路是合并升格建师专，这只是一个过渡阶段，若干年后，最终还要整合为高等教育中的基础教育学院、学前教育学院等。有人提出把师范类专业并入高职院，这是国家政策不允许的，而且公办高职也是不允许升格的。

管司长肯定了我市师范、幼师两校合并发展的规划思路，指出需要省政府着眼于全省教师教育的整体布局统筹考虑，如果能打破体制上的障碍，相信济南市教师教育会有更好的发展。

结合调研情况，管司长说：济南师范学校有着百年的历史传统，培养了大批的优秀人才，也积累了很好的办学经验，可以称得上是一所“红色师范”。现在，社会经济发展需要你们进一步提升办学层次，你们是有这个条件的，我个人也支持你们提升。整合提升后，一定要坚持、继承、发扬自己好的办学经验，并不断创新、发展、提高办学优势，争取在教师教育方面作出更大的贡献。

最后，管培俊司长饶有兴致地说，对于你们整合后的学校名称，我建议就叫“济南师范”，这样可以更好的继承百余年的光荣传统，保留其深厚的文化内涵，当然，也便于宣传。

整个座谈持续了两个多小时，市教育局副局长胡晓卉、纪工委书记杨全海、高教与师训处处长李玉萍和云顶国际网上平台及幼儿师范学校的校级领导参加了座谈会。

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题词：发扬光荣传统，争取更大成就

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